Articulos por "cultura"

@cnegobec #kinttogate 2012 29 saraguro a un dolar a´i acifidicacion acoso sexual acuario valdivia acuerdos toltecas agr agricultura familiar agricultura organica agroecologia agua ahor aire alicia cahuiya amantes sumpa amazonia amazonia indomable america orrala aminta buenaño ancon ancòn año viejo ecologico arboles urbanos arenamar ARTE arte erótico espiritual ARTISTAS Y DEPORTISTAS QUE SUENAN ASUNTOS INDÍGENAS atun aves avistamiento avistamiento de aves ayahuasca ballenas jorobadas BALLENITA ballenita si balneario bandas rock bandera paz barro basura basura marina bicicleta bienal guayaquil bienal pintura guayaquil biologia bloque 31 bloque armadillo bodyboard boletin de prensa bonil bosco wisuma bosque seco bosques buen vivir buen dato caballito de mar cacao calcular kin maya calendario 13 lunas calendario gregoriano calendario maya calentamiento global calle 13 cambio climatico caricatura casa cultura ecuatoriana cdes ceibo producción cerro cerros guayaquil cerros vivos chakana chakra chanduy chongon colonche chontaduro chorrera ciberactivista CIC Manglaralto ciclistas ciclistas ecuador cidh cine ecuatoriano cne coca cola cofan cofanes coica colaboraciones COLOREAR comercio informal comision interamericana de derechos humanos comuna morrillo comunas comunidades resistencia ecuador conaie concurso fotográfico confenaie conflicto social ecuador conservacion CONSERVACIÓN construccion viviendas consulta popular yasuni consulta previa CONSUME RESPONSABLEMENTE Consumo responsable contaminacion CONVOCATORIAS. corazon de la montaña corrientes marinas ecuador cosmovision indígena cronica de viajes ecuador cruz andina cuba. cuenca CUENTO cuicocha cultura culturas antiguas danza zoomorfa daule de las ballenas deforestacion derecho ambiental derechos humanos derrame petroleo des desarrollo sustentable descubrimientos desechos mineria desobediencia civil destinos DESTINOS DEPORTIVOS DESTINOS. DESTINOS. ECOTURISMO DESTINOS. museo dia fuera del tiempo DIAS DE INTERES diosa documentales y videos domingo de ramos dos mangas du tenka dureno ECOLOGIA ECOTURISMO ECSA ecuador ecuador ancestral ecuarunari eduardo pichilingue EDUCACION AMBIENTAL educaciòn niños Educación Prohibida Educación Prohibida - Película Completa HD en espiral encuestas energias limpias engabao entrevistas escritores ecuatorianos espacio pùblico. especie en extinción especies marinas estero salado EVENTOS CULTURALES EVENTOS CULTURALES Y DEPORTIVOS EVENTOS DEPORTIVOS eventos santa elena expedición exposicion extractivismo farallon dillon fda fe fecaol feria agroecologica feria turismo festival amazonia indomable festival arte sonoro festival chonta festival chontaduro festival del manglar festival soberania alimentaria festivalfff fiagora fiesta chontaduro fiestas fiestas tradicionales del ecuador flota pesquera Foto freddy taish ganchozo gestion comunitaria gestion cultural gestor cultural greenwashing guancavilca guayaquil eventos guia de eventos Guías para ahorrar hazlo tu mismo help ecuador earthquake hoja de coca hoja de coca ecuador hopi huancavilca huaorani huella ecologica huertos familiares humedales iirsa incendio forestal industria chocolate industrias extractivas informacion intag interculturalidad itt jose tendentza juanita cordova julio moreno justicia economia kawsak sacha kellogg kimsacocha kin maya koanes kofan la libertad la ventura la ventura ecuador las vegas libertad libro rojo mamiferos libros limpieza playas línea verde llanchama loma alta lucha social ecuador luna luna llena maac cine machalilla MADERA PETROLEO Y RESISTENCIA madre madre tierra mal gobierno maltrato animal manabi manejo integrado de plagas manglar manglaralto manu chao manu chao cuenca manu chao ecuador manu chao quito manu la ventura mar ecuador marcha por el agua la vida dignidad de los pueblos maricultura marinos MATERIAL ESPECIAL mayas megamineria megaterio méxico mineria mineria cielo abierto mineria ecuador ministerio ambiente ecuador MITOS Y LEYENDAS DE ECUADOR Mitos y leyendas de Sumpa MITOS Y LEYENDAS DE SUMPA. mompiche monsanto montañita monteverde montubio muestra arte erotico espiritual ancestral contemporaneo. mujeres mundial brasil mundial futbol museo museo amantes sumpa museo paja toquilla museos musica nacionalidad tsachila natilla nengo dango nestle noticias novela nuclear observacion observacion de aves oceano ecuador oceanos ocmal ogm ojo publico olon opinion organismos geneticamente modificados organismos peligrosos pachamama paja toquilla palma de cera palmar. pangui papa francisco ecuador parque nacional machalilla. parques nacionales parques nacionales ecuador pastaza patrimonio paz pe pepsico personaje personajes PERSONAJES PENINSULARES pesca ecuador pichilingue plagas hogar plaguicidas plan c yasuni plantaciones playa pobreza poesia practicas ancestrales pre Preparacion ante desastres prevencion desastres naturales primero auxilios protesta social proyectos hidroelectricas pueblos aislamiento voluntario pueblos indigenas puyo quimsacocha quito real alto reciclaje reciclaje electronicos RECURSOS EDUCATIVOS refineria la libertad reforestacion relatos de el viejo antonio richard intriago rio daule Roberto Carrión rock alternativo ecuador roerich ronda petrolera ruta ruta del sol ruta del spondylus ruta guancavilca sabiduria popular sacachun salinas salinas siglo xxi salvemos el mar. san pablo san pablo amali san pedro santa elena santa elena santa rosa santay saraguro sarayacu sarayaku seguridad menores semilla shuar si te incomoda leerlo imaginate escucharlo silvio rodirguez silvito el libre sinchal sismos snorkeling soberania soberania alimentaria sol soluciones ambientales sombrero montecristi sombrero paja toquilla spondylus suku sukû sumak kawsay surf surf ecuador surfing surfing ecuador taromename taromenane tatuajes teatro techo tecnologías de punta terremoto ecuador terremotos. territorios indigenas tin tin tin-tin tips tips de ahorro TLC Tolteca toros tortugas tortugas marinas transgenicos trece lunas tsunami TURISMO CULTURAL turismo responsable tzolkin universidad peninsula de santa elena upse valdivia veda cangrejo veda langosta. vedas ecuador vilcabamba vuelta al cerro grande wao waorani wwf xavier blum xenofobia yage yaguarcocha yaje yarentaro yasuni yasuni itt yasunidos yumbada zeitgeist
Mostrando las entradas con la etiqueta cultura. Mostrar todas las entradas

Manualidades artísticas realizadas por niños
con el apoyo de la organización Ser Libre.

La esencia artística de l@s niñ@s es innata y a través del arte es posible ejercitar las destrezas mentales importantes para su desempeño escolar.



El arte, puede ser para l@s niñ@s un medio de comunicación tan o más efectivo que las palabras, más aún cuando su lenguaje no está desarrollado todavía. A través del arte se facilita la expresión de sus pensamientos y sentimientos lo cual sirve de base para que puedan manifestar su creatividad.

Las artes plásticas incluyen el dibujo, la pintura, el modelado y la escultura. La música también representa un papel importantísimo en este ámbito, si consideramos que en mayor o menor grado, tod@ niñ@ es un músico, cantante y bailarín innato.

Los beneficios educativos y recreativos de la música y las artes en general se extienden a tod@s l@s niñ@s, más allá de si presentan o no algún talento artístico especial. Aparte de enseñarles sobre colores, formas, texturas , sonidos y los conceptos de causa y efecto, el arte favorece la representación de sus experiencias, la descarga de emociones y el desarrollo de las destrezas motoras finas y de coordinación viso-motriz.

La expresión artística de l@s niñ@s va cambiando de acuerdo a su crecimiento físico, mental y emocionalmente.
Los siguientes son 20 de los motivos por los cuales es importante iniciar a l@s niñ@s en el camino del arte desde pequeños:

  • El arte estimula ambos lados del cerebro y todas las áreas del desarrollo- intelectual, social , emocional, motor, y de lenguaje – de los niños.
  • El 33% de los niños son aprendices visuales  y  la música introduce a los niños a los sonidos y a los significados de las palabras.
  • Hay varios estudios científicos que demuestran que los niños que hacen arte leen mejor y sacan mejores notas en matemáticas y ciencias que los que no fueron incentivados en ninguna rama artística.
  • Los niños aprenden usando sus sentidos y el arte es ideal en este proceso.
  • Los niños necesitan un lugar en la escuela para expresarse y el arte es el mejor medio y recurso para ello. Los niños se benefician manifestando sus experiencias, positivas y negativas, pasadas y futuras, por medio del mismo.
  • El arte promueve la autoestima y brinda una oportunidad para que los niños se relacionen con otros alegremente.
  • El arte estimula a los niños a prestar más atención al espacio físico que los rodea.
  • El arte desarrolla la coordinación entre los ojos y las manos (coordinación viso-motora).
  • El arte estimula el desarrollo perceptivo. La música, por ejemplo, aparte de enseñarles acerca de escuchar y apreciar melodías y ritmos, favorece el cultivo de la memoria, la representación de acontecimientos, la descarga de emociones y el desarrollo de las destrezas motoras que se requieren al cantar, bailar o tocar algún instrumento.
  • El arte enseña a pensar dejando finales abiertos. Representa una cultura de preguntas más que una cultura de respuestas.
  • El arte enseña que puede haber más de una solución para un problema. Participar en actividades artísticas ayuda a los niños a respetar otras maneras de pensar, a la vez que les da herramientas para resolver sus propios problemas y para comunicar sus pensamientos e ideas en diferentes formas.
  • El arte enseña a los niños a pensar creativamente para resolver problemas.Incentiva la creatividad, la innovación y la curiosidad.
  • Los niños pueden compartir y reflexionar acerca de sus trabajos de arte y aprender algo sobre sí mismos y el mundo en el que viven.
  • Cuando el arte está integrado a otras materias del programa escolar los niños se comprometen más en el proceso de aprendizaje.
  • En el proceso de hacer arte el niño está expuesto a diferentes posibilidades, al descubrimiento, la creación, la innovación y a la libertad. De esta manera se evita caer en el control y predictibililidad de la educación convencional universalista.
  • El arte nutre el alma humana. Se siente bien haciéndolo. Da placer y relaja.
  • El arte trae los recursos culturales de la comunidad dentro de la clase. Fortalece el vínculo con las raíces familiares y culturales del niño.
  • El arte involucra a padres y tutores en la escuela invitándolos a participar como voluntarios en diversas actividades.
  • El arte proporciona un medio, un piso en común, para atravesar estereotipos raciales, barreras y prejuicios.
  • El arte es valioso por sí mismo ya que facilita la expresión de  pensamientos y sentimientos, y permite  a los niños manifestar su creatividad, desde pequeñitos y a lo largo de toda sus vidas.
Adaptado desde : Sitiodebes.com

Por: Andrea Carrillo

Algunos dicen que la sección de cultura es la hermana pobre de cualquier medio; esto, puede ocurrir porque en ocasiones se limita a ser una agenda de eventos a los que se debe asistir para pasar por “culto”. La cultura es más que eso, es parte de nuestra realidad, es la manera en la que nos desarrollamos, el cómo hablamos y lo que somos sin conciencia de serlo.

“Ahorita (aurita) mismo”, “dame haciendo”, la misma manera de saludar, están determinados por la cultura; es como un rayo que nos atraviesa desde el momento mismo en que nacemos y nos encontramos con pulseritas rojas para evitar el “mal de ojo” o nos visten de amarillo para tener suerte.

Es fácil confundir “cultura” con “lo culto”; creer que por ir al teatro se es distinto a quien revende las entradas en la puerta, creer que citar un autor poco conocido nos diferencia de quien a duras penas puede leer. Bien, la cultura no es lo mismo que el nivel de educación, ni las clases sociales son lo mismo que las élites.

La cultura es más compleja de lo que a simple vista creemos que es. La realidad, por ejemplo, está formada por la naturaleza más la cultura; esto significa que la realidad de cada uno es distinta de acuerdo a su cultura. Más compleja todavía es una de las tesis que Mario Vargas Llosa desarrolla en su libro La civilización del espectáculo, donde cita a T.S. Eliot y explica que la cultura es patrimonio de una élite y siempre va a ser así: “es condición esencial para la preservación de la calidad de la cultura de minoría que continúe siendo una cultura minoritaria”; esto significaría entonces que las cintitas rojas en todos los bebés llegaron ahí por diferentes razones, algunos la tuvieron porque sus padres lo decidieron, otros por lo que escucharon a la empleada y otros porque fueron criados por una nana. A decir verdad, cuando inicialmente se lee lo que T. S. Eliot explica, se creería que es una concepción clasista de cultura, pero lo que él en realidad expone es que siempre va a exixtir una élite (no una clase social) que aprecie de manera más técnica y argumentada la cultura y que gracias a ellos la cultura permanece.

Una persona pobre puede pertener a la élite culta, como una rica puede no hacerlo. Es un error creer que porque se ha viajado a Europa y se han visitado museos, la persona pasa a formar parte de la élite, sobre todo, porque ahora la cultura se vende como un sitio turístico y el nivel de abstracción no es el mismo para todos; en otras palabras, asistir a una sinfonía no significa que se hayan entendido las piezas, ni escucharla en la radio significa que no lo haya hecho.

El aspecto cultural se vuelve más complejo aun cuando topamos el tema de la globalización. Artistas han explicado este fenómeno como una verdadera destrucción de la identidad: si no hay límites, tampoco hay reconocimiento. Toda información, rito, historia ahora es entendida y difundida a través del Internet, por ejemplo, y la cultura de masas absorve lo autóctono de cada país. La cultura ecuatoriana se ha reducido a un mercado artesanal y las nuevas generaciones son capaces de adaptarse a cualquier cultura porque no se empapan de la suya propia: abandonamos el tostado por las papas fritas, la fritada por la hambuerguesa y hay personas que conocen más de Estados Unidos, que de su propio país.

Mario Vargas Llosa habla del “mundo pantalla” que ha sido capaz de romper las barreras del tiempo y del espacio, cosa que a simple vista suena muy positiva, pero que si lo repensamos podemos percibir que genera una estandarización del tiempo-espacio: todos estamos en todo lugar, entonces no estamos en un punto específico. La publicidad, por ejemplo, busca vender ideales de vida que funciona para todos; Coca-Cola significaría “destapar la felicidad” en todo el mundo porque ahora todos somos iguales, con una pérdida significativa de la individualidad.

No es cuestión de ser “actuales” y olvidar la cultura, es cuestón de no perder la perspectiva y empezar a apreciar lo nuestro. Es increíble creer que ahora los jóvenes usen ponchos de diseños tribales porque marcas reconocidas de moda los ponen al mercado mientras que nadie sería capaz de usar un poncho hecho por indígenas ecuatorianos. No se debe dar la espalda a lo que somos.

Las diferencias que existen entre nosotros nutren la cultura nacional, la colorea y en las comparaciones se evidencia esto; hay ciertos matices que varían de región a región, de edad a edad o de clase social, pero hay chistes que todos entendemos y disfrutamos, expresiones que revelan que somos iguales a los demás. Dejemos de menospreciar entonces lo popular, de creer que se es superior por citar un autor célebre. Es momento de dejar de buscar diferencias y encontrar similitudes entre los nuestros.

Reproducción solicitada desde: El Imperdible


Algunos organismos marinos tienen estructuras venenosas que usan para capturar sus presas, pero al entrar en contacto con el hombre, pueden causar, picazón, ardor y enrojecimiento en la piel, mientras que otros animales como las culebras marinas pueden ser muy agresivas y peligrosas si se las molesta cuando están nadando, alimentándose o simplemente descansando. Los siguientes son algunos de los organismos marinos que pueden originar problemas y que encontramos a lo largo de la Ruta del Sol o Ruta del Spondylus (Ecuador).

AGUA MALA (Physalia sp., Ortiga de mar)
Suelen encontrarse  cuando sube la marea o en época de "aguaje". Generalmente no se las ve cuando están flotando en el agua, porque tienen un aspecto gelatinoso, transparente;  por eso se la llama "agua mala".
Tienen células con las que paralizan a su presa. que al ser activadas por contacto , se "disparan", lanzando un estilete que penetra en la presa e inyecta el liquido venenoso (tetra-amonio compuesto), de acción neurotóxica (paralizante). Usualmente las "aguas malas" capturan peces y otros organismos. Al contacto con el hombre produce una comezón, o un ardor como que quema.

Recomendaciones
Tranquilizarse, tratar de salir del agua, no rascarse para evitar escoriaciones, ubicarse en un lugar sombreado y desinfectar la herida con alcohol.
• Si la persona siente mareos o nauseas, llevarla donde un médico

GUSANOS DE FUEGO (Pareurithoe spirocirrata)
En los charcos de agua que quedan al bajar la marea o debajo de piedras, pero siempre enterrados en la arena, se encuentra el "gusano de fuego".
El gusano tiene unas prolongaciones laterales carnosas con una gran cantidad de un tipo de agujas, parecido a los tubos capilares, pero llenos de veneno.
Estos, cuando son molestados o se los trata de coger, como protección, se enrolla y pone erectas las quetas, las que son frágiles y quebradizas.
Recomendaciones
a.- No tratar de cogerlos, ni utilizarlos como carnada para pescar.
b.- Caminar con sandalias en la arena donde hay rocas, para evitar pisarlos.
En caso de accidentalmente cogerlos, se sugiere:
c.- No rascarse ni tratar de sacarse con la mano las quetas o setas (son como agujas), porque las introduce más y se quiebran.
d.- Tranquilizarse y evitar toparse la zona afectada.
e.- Desinfectarse con alcohol.
f.- Con la ayuda de una lupa y una pinza (de relojero) sacar con cuidado una a una, las quetas introducidas en la piel.

CARACOLES VENENOSOS
Conus perpurascens

En nuestras costas de ecuador existen tres familias de caracoles venenosos, (Familias: Turridae, Terebridae y Conidae), que tienen unos dientes en forma de arpón, que se comunican con una glándula venenosa, por eso son carnívoros y generalmente se alimentan durante la noche paralizando peces pequeños, gusanos y otros moluscos.Los caracoles más comunes y de mayor tamaño, que pueden ocasionar ciertas molestias al ser humano son los que tienen forma de cono (familia Conidae)

Los caracoles cónidos usualmente durante el día permanecen enterrados en la arena, con preferencia en la en la base de las rocas que se encuentran el la zona intermareal. 

Recomendaciones
a.- No cogerlos ni recolectar organismos vivos.
b.- No poner los dedos en la abertura de la concha
Estos caracoles son muy llamativos por sus colores fuertes y brillantes , pero, justamente esa es una caracteristica de los animales venenosos.
Es necesario recordar que el poder o acción de una sustancia "venenosa" depende de la sensibilidad de cada una de las persona y que una persona "alérgica" muchas veces es mas "delicada" o sensible a la acción de las toxinas.

REPTILES MARINOS PELIGROSOS
Pelamis platurus (Culebra marina)
Existen cerca de 50 especies, de culebras marinas, las cuales son muy frecuentes y abundantes en Asia, Japón, Australia y las Filipinas, donde constituyen un recurso más en la alimentación.
Las personas mordidas por estos reptiles marinos han muerto a las dos horas y media, aunque otras pueden durar hasta 24 horas en que fallecen por un paro cardíaco o por sofocación en el sistema respiratorio.
En la costa ecuatoriana, se ha encontrado una sola especie, Pelamis platurus (Linnaeus), es de color pardo oscuro en su parte superior y amarillo brillante ventralmente, separándose estos dos colores por una línea bien definida. Es la única serpiente marina que alcanza las costas occidentales de America.  Es venenosa
Mientras nadan, lo hacen en la superficie y sólo se sumergen para comer peces, crustáceos, etc., pudiendo permanecer hasta 8 horas bajo el agua. Generalmente son pacíficas y no son agresivas con el hombre si no son molestadas; pero en caso de que sean agredidas o irritadas principalmente en época de "celo" entonces si atacan con una velocidad asombrosa, así como lo hacen las serpientes terrestres. 
Cuando están en tierra no muerden, pero hay que tomar las precauciones y evitar un contacto accidental con sus dientes.
En el Ecuador no existe el antídoto (suero antiofídico) para este veneno. El veneno actúa sobre la presión arterial, produciendo asfixia y la baja total de la presión

POR: Dr. Manuel Cruz P.
Fuente: INOCAR

TAO TE CHING 75

La razon por la que el pueblo padezca de hambre, 
es por los impuestos tan altos de los gobiernos...
En consecia el pueblo padece de hambre.


La razon por la que un pueblo se hace ingobernable
Es porque sus gobernantes tienen sus propios motivos para actuar...
Es por esto que es ingobernable.


La razon por la que la gente se toma la vida tan a la ligera
Es porque buscan con mucha avidez la vida
Solo quienes no actuan con el fin de vivir,
solo ellos son superiores a quienes valoran la vida.


Lao-Tse

Author Name

Formulario de contacto

Nombre

Correo electrónico *

Mensaje *

Imágenes del tema de PLAINVIEW. Con tecnología de Blogger.